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這10個不花錢的技巧,100天,讓Shine英語啟蒙成功,或許你也需要

4 點贊 作者: 日行其所知 |2019-11-7 13:29| 只看作者 | 查看/評論: 1490/146| 有效評論: 128

前兩天,我回顧了自己陪Shine英語啟蒙100天的過程。(《英語啟蒙100天,Shine從零開始到夢中說英語,附啟蒙內容、操作方法、時間安排及資源下載》http://www.nauuy.tw/post-102731-1-1.html) 感謝各位猜友的支持和鼓勵。其中不少父母擔心,Shine每天的學習量這么大,會不會吃不消。其實,這只是英語部分,我們每天還有宋詞、數學和中文故事呢。每天晚上,各種學習,通常是兩到三個小時,并且得非常緊湊。不過,Shine學得開心,全程歡喜,不用強迫,無需怒吼。其他方面,有時間再來交流。下面我主要說說英語方面的一些注意點和小技巧。- U7 Y# Z8 D4 V/ y1 z" H5 o, s
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一是啟蒙初期需要父母的陪伴。我覺得這是一個總原則,下面說到的幾點,也全部與之相關。如果這一點做不到,整個英語學習的進展會大打折扣,甚至失敗(當然,也可能有極少數孩子非常自覺,無需家長陪伴)。在整個英語啟蒙階段,父母一定要舍得花時間陪伴孩子,讓孩子明白,“你不是一個人在戰斗”。不少家長看到別人一些成功的做法,明白了原版繪本或動畫片的重要性,立刻買來圖書,下載視頻和音頻,將圖書、手機或平板直接扔給孩子,諄諄教誨,“這些書好啊,這些動畫片有意思啊。你看啊,你讀啊。”如果這樣,十有八九孩子會堅持不下去。家長于是得出結論,我家孩子不喜歡英語繪本,我家孩子不喜歡英語動畫片,更有甚者,我家孩子不喜歡學習英語。直接讓孩子自己去看去讀,幾乎不成,因為孩子根本看不懂呀。就是有興趣也往往是三分鐘熱度。在開始階段,動畫片也許會好一些,畢竟畫畫還有新鮮感,但是很快也會遇到挫折。想象一下,我們自己看一部沒有中文字幕的原版電影,如果自身英語不太好,估計也很難從中享受大的樂趣吧。啟蒙時,因為有家長的陪伴,可以時不時去刺激一下,點燃一下,鼓勵一下,孩子的學習勁兒會越來越足。英語這壺水,也才能更快燒開。
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. m$ H2 l6 S# }- o二是給學習活動取個好名字。就像商品和菜品一樣,好的名字,會讓它更有吸引力。給學習活動取個好名字,同樣會讓孩子它的抵抗力減少,好感度增加。比如,每天的英語跟讀,我從來不和她提學習英語,美其名曰“看電影”。如果是跟讀新的,就叫看新電影,復習舊的,就叫看老電影。因為英語啟蒙之前,我們平時是不允許她看動畫的,家里也沒有電視。只有到了周末,Shine才可以在電腦上看半小時中文動畫片。現在,每天晚上,她都可以看動畫了,只不過看時有要求,得跟在后面動動嘴,Shine還是非常愿意的。現在,下班回家,我只要喊一聲,看電影啦,她立刻歡呼雀躍地跑到沙發上來。
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1 f3 Q, A6 U% a8 V* X, C4 z三是不要把學習搞得很正式。許多家長在學習時,要求孩子正襟危坐,稍微分神,立刻批評呵斥。其實四五歲的孩子,注意力能集中多長時間呢?20幾分鐘的視頻,能全程跟讀下來,已經非常不簡單了。我和Shine都喜歡坐在沙發上,于是沙發成了我們最主要的學習場所。在跟讀時,每一集的最初兩天,Shine可能會一直盯著視頻看,畢竟內容有新鮮感。就是這時,她也常常是靠在我身上跟讀。后面幾天,就“放肆”了,在沙發上躺著、趴著、爬下爬下,或直接就在我身上翻滾。我也不管,只要她嘴里不停。這樣其實也變相在保護她的視力呢。有時,實在鬧騰得歡了,忘記跟讀了,在提醒無效的情況下,我就假裝要合上電腦,“好了,今天的電影結束了,不看了,你又不好好讀。”Shine嘴里叫著,“還看還看,好好讀,好好讀。”馬上認真許多。: w- f3 C$ c- s% Q* d

2 U0 `* W% V9 p1 |. k" Q: v四是用獎勵的方式推出新的學習任務。《迪斯尼神奇英語》跟讀了兩個月后,我決定給她增加Big Muzzy,作為泛看。如果我直接說,從現在開始,你每天晚上還必須看(還得看、也要看)BigMuzzy,不管這部動畫片有多精彩,我估計孩子的第一反應都是反對。沒有人對別人要求他必須做的事情持歡迎態度。我就換了個說法,“今天讀得不錯,也非常標準,爸爸決定獎勵你一集新電影。”就這樣,不費力氣,新的任務就成功導入了,并且非常受歡迎。現在Big Muzzy變成了最后一個學習項目,也是每晚的必備甜點。所有其他學習活動結束,并且表現不錯,才可以看Big Muzzy呢。為了心愛的視頻,她當然愿意好好表現啦。
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五是抓住小的精彩部分積極引導。從《迪斯尼神奇英語》第一集,我就全程陪伴Shine一起看。每一集里,都有幾個Gag,是其中的搞笑擔當。當然視頻中其他不少部分,也很吸引孩子,但Gag仍然是Shine最喜歡的。每次看到,都樂不可支。每到這里,我也都學著里面的那個過場曲調,夸張地在她耳邊哼出來,頭碰頭,父女倆一起開懷大笑。但《迪斯尼神奇英語》畢竟是教學視頻,有的集數,或一集中有稍長部分內容不太有意思(不搞笑),專注語言的練習。于是,每每發現一個精彩的小部分,我都及時引導,“這個太有意思了”“這個最有意思”“這個最好玩”“Pluto太傻了”“Donald太可憐了”。現在Silly Pluto, Poor Donald已經成了她和我正常的口頭“彈幕”。本周進行的第15集,她原本覺得自己不太喜歡,其實也才看了開頭部分,還根本沒有看到里面更多的內容呢。結果讀著讀著,被我“忽悠”成,“這集最有意思了”。后來我們發現,第15集,確實是前15集里最有趣的。我倆幾乎從頭笑到尾。這周每次跟讀,第15集剛打開,我們常常異口同聲,“這一集最有意思了”,或者Shine問我,“這一集最有意思了,對吧?”也正因為這樣,從最初的跟讀,整個進行過程中,Shine很少打退堂鼓,雖然偶爾有小挫折,大方向卻是一直向前0 B4 \1 D! F+ q1 M

/ W$ z/ q9 P" B: T+ s' T六是及時正向反饋,夸大孩子的進步,而不是批評孩子的錯誤。特別在每一集最開始的跟讀,更是如此,發現讀得好的地方,立刻表揚。我發現,每一集第一次跟讀時,因為要糾正一些讀得不標準的地方,需要不斷重看重讀,或我領讀。雖然視頻只有22分鐘,我們卻要花費40到60分鐘。這完全是一個全新的學習過程,無論孩子還是我,都比較緊張。這時,及時正向反饋非常重要。我不斷鼓勵孩子,讓她在一個一個的小成功中不斷向前。只要她有一句話、哪怕一個詞讀正確了,我會立刻給出正向反饋,“不簡單,這句話你都已經會讀啦!”“哇,這個我們才讀了兩遍,你都會啦!”“Good,這句讀得真標準!”“哇,爸爸還沒學會呢,你都能讀啦,真厲害!”對她讀錯的地方,要么倒放視頻,讓她重聽,要么我直接領讀,但是從不批評。哪怕這句話每次都讀錯。有的句子長,單詞難,還有的句子,里面有一些介詞in, on, at, of等,常常讀錯讀漏,我再領讀提醒一下唄。有時,她覺得自己讀得不好,情緒低落。我也鼓勵,“已經非常不簡單啦,沒關系,我們明天再讀,還要讀好幾天呢,不著急。”正常情況下,跟讀三天后,幾乎就直接是播放視頻,直接跟讀,除了極個別的句子還需要暫停領讀,其他的幾乎都是一遍過,包括歌曲' z0 S! X3 q' J' B5 V, ~" i

, o1 v/ X' q& `七是換一種方式提出自己的建議。有時,Shine在跟讀時,讀得不標準,我會一遍遍地帶她讀。她自己的跟讀標準是一句話最多讀2遍。超過了2遍,她就會反抗,“我不是已經讀過啦?怎么還要讀啊?!”我接話,“不標準呀”。她無語,我繼續,“你看,這里少了一個詞呢”“這里讀得不標準呢”。有理有據,她也接受。于是再跟在我后面讀兩遍。整個跟讀過程中,Shine從來沒有因為讀得標準與不標準而挨批評,哭鼻子。
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6 P' [% `. a1 Y" B, K2 v* f8 S八是用加分的方式激勵孩子主動學習。這個方法無需花費一分錢,口頭加減,效果很不錯。在跟讀時,句與句之間間隔較長,我希望她連續跟讀兩遍,加深印象。不過這個要求很少實現過,因為她不愿意讀兩遍。后來有一次,剛跟讀,她無意間連續讀了兩遍。我抓住這個機會,趕緊表揚,“哇,讀了兩遍,不簡單,加10分。”后面,她再跟讀兩遍的次數明顯增加了。隨讀隨加,分數在我嘴里,不好好讀的,就減分。經常是讀完,她問我加多少分。當然,最后大都讓她加到100分,一是滿足一下小小的虛榮心,二正好可以操練100的英語說法one hundred。我會豎起大拇指,“100分,one hundred!Good!”。前面有一集里學到onehundred,Shine之前總是讀不起來,或是看到數字說不起來。現在幾次獎勵100分后,基本能說出one hundred了。另外,視頻的最后有一個部分是回答問題,一問一答,中間有停頓。之前這個地方,Shine也只是跟讀,極少數不聽答句,自己回答。偶有為之,我趕緊加分強化,“會自己回答了,真不簡單,加20分!”現在每到問答的地方,她經常自己暫停搶答。回答正確,我就夸張地“Good,加20分!”不正確,我就更為夸張地,語氣沮喪,“No,0分!”現在她自己回答完畢,不要我加分了,聽了后面的答句,自我判斷,自言自語,“加20分!”,“0分!”
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! J2 J$ O% A% E  h" g8 Q  S! L九是放手讓孩子去做,讓她有掌控感和成就感。每天晚上,先做什么活動,再做什么活動,全征詢她的意見(實在不合理的,例如要連續看視頻,我也會微調)。要講的4本英語故事,也讓Shine自己去選。最初是從《培生親子故事屋》(基礎級)28本里面任挑4本,讀過的暫時放到另一個盒子(她自己找的),每天4本不重復。一個星期一套全部讀完后,要講英語故事了,我的提示語變成了,“挑你最喜歡的,最有意思的4本給我講。”“為什么呀?”“因為我喜歡搞笑的啊。”這樣,她喜歡的書就經常被挑出來了。有重復,無所謂。孩子喜歡的,愿意聽的,才是最好的。另外,睡前和醒后的小音響播放,全部由她自己操作,除非她主動要我幫忙。平時,我也偶爾問一問,要不要幫忙打開或選故事。只要她自己能做的,我都放手。有時還故意請她幫著做事,她覺得自己能幫上忙了,很自豪。
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4 J( `3 {. S( t- ?, S# D 十是耐心對待孩子的提問。在跟讀神奇英語,聽中文故事、英語故事的過程中,Shine總是有許多問題,一晚上二三十個很常見,回答這些問題,非常消耗時間。有的問題她還會重復提問,昨天前天問過的,今天讀到這里,聽到這里,還是會問同樣的問題,我照例一一作答。學習固然重要,但是回答她的問題,保護她的好奇心,更加重要。所以整個跟讀和聽故事,其實她覺得自己是完全參與其中的,我只是一個幫忙者、講述者、解答者而已。平時外出,一路上,她也是問題不斷,我也是有問必答。7 m; V" C* x8 ]: b5 u, e
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每晚的陪伴,要說不累,那是假話,但是我非常享受這個過程。看著孩子的點滴進步與成長,不是靜待花開,而是親見花長,所有的疲憊煙消云散。正如汪培珽所說“這是我的工作,我愛的工作,我心甘情愿做的工作!”“這是一個沒有日程表的工作,只看父母想不想這么試試看罷了。”我想試試,心甘情愿。與各位寶爸寶媽共勉!% ^7 L4 M6 v) n' Y
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0 點贊 giving 發表于 5 天前
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感謝分享,耐心和陪伴最重要
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